普惠民生·育見(jiàn)未來(lái)｜2026校園新零售生態(tài)大會(huì)即將啟幕！

By 靈碩展覽集團(tuán)

2025-10-27 13:25:24

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大會(huì)主題

普惠民生·育見(jiàn)未來(lái)：“新政策·新生態(tài)·新增長(zhǎng)——校園新消費(fèi)生態(tài)價(jià)值重塑”

以“校服”為錨點(diǎn)，以“政策”為綱，以“學(xué)生健康成長(zhǎng)”為本，構(gòu)建一個(gè)“衣、食、學(xué)、用”一體化的校園普惠消費(fèi)新生態(tài)。

01 新政策

“校服一市一款”等政策帶來(lái)的采購(gòu)模式顛覆性變化，從集中招投標(biāo)走向市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)的新格局，從單一供應(yīng)商轉(zhuǎn)型為教育事業(yè)的服務(wù)伙伴。

02 新生態(tài)

聚焦校園內(nèi)外多元化的消費(fèi)環(huán)境，構(gòu)建包含品牌方、渠道商、服務(wù)商、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生在內(nèi)的多方共贏新生態(tài)系統(tǒng)。為廣大學(xué)校、家庭提供安全、優(yōu)質(zhì)、實(shí)惠的產(chǎn)品與服務(wù)。

03 新增長(zhǎng)

旨在為校服企業(yè)、品牌商、服務(wù)商找到在校園市場(chǎng)突破傳統(tǒng)模式、實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的新路徑。

大會(huì)基本信息

時(shí)間地點(diǎn)

2026年5月13日-15日

國(guó)家會(huì)展中心（上海）5.2H

大會(huì)規(guī)模

500-800人

主辦單位

全聯(lián)紡織服裝業(yè)商會(huì)

靈碩展覽集團(tuán)

LINK FASHION校服·園服展（上海）組委會(huì)

承辦單位

上海傲展會(huì)展服務(wù)有限公司

參會(huì)受眾

品牌與廠(chǎng)商

校服企業(yè)負(fù)責(zé)人、新零售業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人；兒童及青少年消費(fèi)品品牌商；知名文具品牌、書(shū)包制造商、健康食品企業(yè)。

渠道與零售

校園新零售平臺(tái)創(chuàng)始人、全國(guó)校服渠道經(jīng)銷(xiāo)商、區(qū)域服務(wù)商、電商平臺(tái)等。

技術(shù)與服務(wù)

數(shù)字化解決方案提供商（SaaS、IoT等）、供應(yīng)鏈服務(wù)商、金融支付機(jī)構(gòu)。

教育端

各地市教育局后勤裝備部門(mén)負(fù)責(zé)人、中小學(xué)校長(zhǎng)、后勤主任、家委會(huì)代表。

投資與研究機(jī)構(gòu)

關(guān)注消費(fèi)、教育科技賽道的投資機(jī)構(gòu)、行業(yè)研究人士。

大會(huì)背景

“校服一市一款”政策打破了傳統(tǒng)的校服采購(gòu)壁壘，將選擇權(quán)更大程度地交給了學(xué)校和家長(zhǎng)，甚至學(xué)生本人，這意味著：

競(jìng)爭(zhēng)加?。?/span>校服企業(yè)從2B（面向教育局/學(xué)校）的投標(biāo)能力，轉(zhuǎn)向2B2C（面向?qū)W校和家庭）的品牌力、產(chǎn)品力、服務(wù)力的綜合競(jìng)爭(zhēng)。

市場(chǎng)擴(kuò)容：“校服”的定義從“統(tǒng)一著裝”擴(kuò)展為“校園場(chǎng)景著裝”，催生了多場(chǎng)景、多品類(lèi)、個(gè)性化的消費(fèi)需求。

模式革新：傳統(tǒng)的校服采購(gòu)批發(fā)模式需向零售化、服務(wù)化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，如何直接觸達(dá)并服務(wù)C端用戶(hù)成為核心課題。

本屆大會(huì)與上海國(guó)際校服展同期舉辦，具備天然的產(chǎn)業(yè)鏈集聚效應(yīng)，為探討“校服”這一校園消費(fèi)核心品類(lèi)的延伸價(jià)值提供了最佳場(chǎng)景。

大會(huì)內(nèi)容方向（擬）

1、趨勢(shì)洞察與模式創(chuàng)新

開(kāi)幕致辭

邀請(qǐng)教育部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表《基礎(chǔ)教育普惠性服務(wù)體系建設(shè)的方向與要求》

權(quán)威發(fā)布

《“一市一款”政策全國(guó)推行現(xiàn)狀與未來(lái)趨勢(shì)深度報(bào)告》

主題演講

《新政策下，校服企業(yè)的戰(zhàn)略重構(gòu)：從供應(yīng)商到品牌服務(wù)商》，“校園消費(fèi)一盤(pán)棋”：打造校服、文具、食品聯(lián)動(dòng)的“開(kāi)學(xué)季”一站式解決方案

《Z世代的校園：消費(fèi)心理、觸媒習(xí)慣與商業(yè)機(jī)遇》

圓桌對(duì)話(huà)

《校服企業(yè)的新零售轉(zhuǎn)型之路：挑戰(zhàn)、路徑與未來(lái)》

《跨界共贏：校服品牌、食品企業(yè)、文具巨頭如何組建“校園服務(wù)聯(lián)合體”，共同服務(wù)學(xué)校？》

2、流量與營(yíng)銷(xiāo)變革

主題演講

《DTC模式在校園：如何建立直達(dá)家庭用戶(hù)的營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)體系》

《私域運(yùn)營(yíng)：構(gòu)建校服企業(yè)自己的用戶(hù)資產(chǎn)池》

案例分享

《如何玩轉(zhuǎn)小紅書(shū)、抖音，打造一個(gè)“學(xué)生都在搶”的校服品牌？》

圓桌討論

《新渠道崛起：區(qū)域服務(wù)商、社群團(tuán)長(zhǎng)、線(xiàn)上平臺(tái)如何重構(gòu)校園零售網(wǎng)絡(luò)？》

工作坊

《校園KOC/KOL的招募、管理與帶貨實(shí)戰(zhàn)》

《打造校園爆品：產(chǎn)品定義、用戶(hù)共創(chuàng)與快速迭代方法論》

《校園產(chǎn)品的溝通藝術(shù)：如何向家長(zhǎng)和學(xué)生有效傳遞安全、健康、價(jià)值信息？》

3、技術(shù)賦能與生態(tài)共建

主題演講

《2027校園消費(fèi)新趨勢(shì)：基于Z世代及Alpha世代洞察》

《智能校服：IoT技術(shù)如何重塑校園安全與消費(fèi)體驗(yàn)》

《數(shù)字基建：構(gòu)建支撐C端業(yè)務(wù)的柔性供應(yīng)鏈與IT系統(tǒng)》

產(chǎn)品發(fā)布會(huì)

校園新零售新技術(shù)、新產(chǎn)品專(zhuān)場(chǎng)發(fā)布會(huì)（定向邀請(qǐng)3-4家企業(yè)）

4、資源對(duì)接

精準(zhǔn)對(duì)接會(huì)

“校園新零售項(xiàng)目”專(zhuān)場(chǎng)對(duì)接會(huì)（提前預(yù)匹配，現(xiàn)場(chǎng)桌對(duì)桌洽談）

報(bào)告發(fā)布

發(fā)布《2026中國(guó)校園新零售發(fā)展白皮書(shū)》

5、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選樹(shù)立標(biāo)桿

舉辦“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：“最佳校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品獎(jiǎng)”、“最佳學(xué)生健康產(chǎn)品獎(jiǎng)”、“校園服務(wù)典范企業(yè)獎(jiǎng)”、“校園服務(wù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等。

6、組織“公益捐贈(zèng)與試點(diǎn)計(jì)劃”

聯(lián)合有意向的品牌企業(yè)，向偏遠(yuǎn)地區(qū)或特定試點(diǎn)學(xué)校捐贈(zèng)“校園生活禮包”（包含校服、文具、健康食品）。

大會(huì)亮點(diǎn)

與頂級(jí)行業(yè)展會(huì)深度綁定

背靠上海校服展的龐大資源池及展商，轉(zhuǎn)化路徑短。

政治正確，站位高遠(yuǎn)

緊密貼合國(guó)家基礎(chǔ)教育政策，將商業(yè)大會(huì)升級(jí)為服務(wù)教育民生的行業(yè)盛會(huì)。

跨界融合，生態(tài)閉環(huán)

首次在校服展平臺(tái)上系統(tǒng)性地整合衣、食、學(xué)、用，打造完整的校園消費(fèi)生態(tài)圈。

內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)

摒棄空談，聚焦可落地的案例、方法論和解決方案，設(shè)立“工作坊”和“對(duì)接會(huì)”環(huán)節(jié)。

需求精準(zhǔn)，解決方案導(dǎo)向